中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
6期
46-49
,共4页
混合学习%动态分层%QQ平台
混閤學習%動態分層%QQ平檯
혼합학습%동태분층%QQ평태
混合学习因契合以人为本的教育倡导理念和新时代人才培养的要求而备受追捧,但学生间的个体差异、能力参差不齐是其必须要面对的问题.如何使混合学习实践下的每位学生最优发展、提升整体教学效果是一项重要的研究课题.文章基于动态分层视角,借助QQ平台,优化设计了混合学习模式,并在七年级信息技术课中尝试应用,希望能为学校教学的开展与新时期人才的培养提供借鉴.
混閤學習因契閤以人為本的教育倡導理唸和新時代人纔培養的要求而備受追捧,但學生間的箇體差異、能力參差不齊是其必鬚要麵對的問題.如何使混閤學習實踐下的每位學生最優髮展、提升整體教學效果是一項重要的研究課題.文章基于動態分層視角,藉助QQ平檯,優化設計瞭混閤學習模式,併在七年級信息技術課中嘗試應用,希望能為學校教學的開展與新時期人纔的培養提供藉鑒.
혼합학습인계합이인위본적교육창도이념화신시대인재배양적요구이비수추봉,단학생간적개체차이、능력삼차불제시기필수요면대적문제.여하사혼합학습실천하적매위학생최우발전、제승정체교학효과시일항중요적연구과제.문장기우동태분층시각,차조QQ평태,우화설계료혼합학습모식,병재칠년급신식기술과중상시응용,희망능위학교교학적개전여신시기인재적배양제공차감.
