中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2015年
3期
87-91
,共5页
慕课%翻转课堂%同伴教育%心理健康教育
慕課%翻轉課堂%同伴教育%心理健康教育
모과%번전과당%동반교육%심리건강교육
当前心理健康教育面临师资不足、学生主体地位无法体现、难以与学习生活相结合等困境，慕课与翻转课堂为心理健康教学模式改革提供了新方向。通过研讨心理健康教育的慕课平台建设、翻转课堂教学模式实施及课程教学与同伴教育相结合等内容，构建“慕课—翻转课堂—同伴教育”三位一体的心理健康教学模式，为心理健康教育实现终身化和大众化提供了新途径。
噹前心理健康教育麵臨師資不足、學生主體地位無法體現、難以與學習生活相結閤等睏境，慕課與翻轉課堂為心理健康教學模式改革提供瞭新方嚮。通過研討心理健康教育的慕課平檯建設、翻轉課堂教學模式實施及課程教學與同伴教育相結閤等內容，構建“慕課—翻轉課堂—同伴教育”三位一體的心理健康教學模式，為心理健康教育實現終身化和大衆化提供瞭新途徑。
당전심리건강교육면림사자불족、학생주체지위무법체현、난이여학습생활상결합등곤경，모과여번전과당위심리건강교학모식개혁제공료신방향。통과연토심리건강교육적모과평태건설、번전과당교학모식실시급과정교학여동반교육상결합등내용，구건“모과—번전과당—동반교육”삼위일체적심리건강교학모식，위심리건강교육실현종신화화대음화제공료신도경。
