CAJ | 학술논문

高等教育综合改革背景下，高校内部优化治理结构、管理重心下移，二级学院将成为重要的“办学”主体，学院层面“三重一大”决策制度的有效实施，将为学院的科学发展和学校综合改革目标的实现提供制度保障。当前，学院“三重一大”决策制度还存在决策事项界定不科学、决策主体单一，利益相关者参与不足，前期调研论证不足，监督和责任追究机制不健全等问题。可以采取合理确定“三重一大”事项，构建科学的多元决策主体，重视前期的调研论证，健全监督和责任追究等配套制度的对策，落实集体决策制度。
고등교육종합개혁배경하，고교내부우화치리결구、관리중심하이，이급학원장성위중요적“판학”주체，학원층면“삼중일대”결책제도적유효실시，장위학원적과학발전화학교종합개혁목표적실현제공제도보장。당전，학원“삼중일대”결책제도환존재결책사항계정불과학、결책주체단일，이익상관자삼여불족，전기조연론증불족，감독화책임추구궤제불건전등문제。가이채취합리학정“삼중일대”사항，구건과학적다원결책주체，중시전기적조연론증，건전감독화책임추구등배투제도적대책，락실집체결책제도。