CAJ | 학술논문

知识生产模式的转变对大学人才培养和科学研究提出了新的要求。知识生产模式Ⅱ理论不仅为校所研究生联合培养奠定了理论基础，也提供了改革方向。校所研究生联合培养的应用性、跨学科性、组织多样化与异质性以及质量控制的多样性都回应着知识生产模式Ⅱ的诸多特征。随着知识生产模式的进一步转变，校所研究生联合培养在导师配置与课程设置方面应更具有跨学科性；质量保障与评估机制方面应更多体现质量控制形式的新扩展，创新联合培养质量评价标准，采取综合性的、多维度的质量控制办法；校所联合研究生培养机制应伴随知识生产模式的转变而进行与之相适应的改变，力图不断优化研究生培养质量，长效推进校所合作的研究生培养途径。
지식생산모식적전변대대학인재배양화과학연구제출료신적요구。지식생산모식Ⅱ이론불부위교소연구생연합배양전정료이론기출，야제공료개혁방향。교소연구생연합배양적응용성、과학과성、조직다양화여이질성이급질량공제적다양성도회응착지식생산모식Ⅱ적제다특정。수착지식생산모식적진일보전변，교소연구생연합배양재도사배치여과정설치방면응경구유과학과성；질량보장여평고궤제방면응경다체현질량공제형식적신확전，창신연합배양질량평개표준，채취종합성적、다유도적질량공제판법；교소연합연구생배양궤제응반수지식생산모식적전변이진행여지상괄응적개변，력도불단우화연구생배양질량，장효추진교소합작적연구생배양도경。