新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2015年
5期
81-82
,共2页
初中美术%课堂教学%学生主体
初中美術%課堂教學%學生主體
초중미술%과당교학%학생주체
随着新课程改革的不断深入,教师们越来越意识到学生主体地位的重要性,因此,各学科都在积极探索、研究这一永恒的课题,于初中美术学科教学而言,在课堂中让学生主体性得以充分发挥,同样是每位美术教师需要思考的问题.在初中美术教学中,需要对学生进行充分引导,使其能够在课堂上愿意表现自己,增强其主人翁意识,从而使美术教学的效果得以提高.
隨著新課程改革的不斷深入,教師們越來越意識到學生主體地位的重要性,因此,各學科都在積極探索、研究這一永恆的課題,于初中美術學科教學而言,在課堂中讓學生主體性得以充分髮揮,同樣是每位美術教師需要思攷的問題.在初中美術教學中,需要對學生進行充分引導,使其能夠在課堂上願意錶現自己,增彊其主人翁意識,從而使美術教學的效果得以提高.
수착신과정개혁적불단심입,교사문월래월의식도학생주체지위적중요성,인차,각학과도재적겁탐색、연구저일영항적과제,우초중미술학과교학이언,재과당중양학생주체성득이충분발휘,동양시매위미술교사수요사고적문제.재초중미술교학중,수요대학생진행충분인도,사기능구재과당상원의표현자기,증강기주인옹의식,종이사미술교학적효과득이제고.
