语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
14期
144-145,163
,共3页
科学社会主义%课堂教学体系%实践教学体系%专题化%课堂化
科學社會主義%課堂教學體繫%實踐教學體繫%專題化%課堂化
과학사회주의%과당교학체계%실천교학체계%전제화%과당화
课堂教学体系探究的最终目的是产生良好的课堂教学效果，提升教育者和受教育者的综合素质。以教学大纲和示范教材为蓝本，结合本校学生学业实际和学术研究实际，总结以往课堂教学经验，业已成为当下科学社会主义课堂教学体系探究的不二法门。理论教学体系专题化和实践教学体系课堂化理所应当成为科学社会主义课堂教学体系设计的应有之维和发展趋势。
課堂教學體繫探究的最終目的是產生良好的課堂教學效果，提升教育者和受教育者的綜閤素質。以教學大綱和示範教材為藍本，結閤本校學生學業實際和學術研究實際，總結以往課堂教學經驗，業已成為噹下科學社會主義課堂教學體繫探究的不二法門。理論教學體繫專題化和實踐教學體繫課堂化理所應噹成為科學社會主義課堂教學體繫設計的應有之維和髮展趨勢。
과당교학체계탐구적최종목적시산생량호적과당교학효과，제승교육자화수교육자적종합소질。이교학대강화시범교재위람본，결합본교학생학업실제화학술연구실제，총결이왕과당교학경험，업이성위당하과학사회주의과당교학체계탐구적불이법문。이론교학체계전제화화실천교학체계과당화리소응당성위과학사회주의과당교학체계설계적응유지유화발전추세。
