云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）
雲南師範大學學報（對外漢語教學與研究版）
운남사범대학학보（대외한어교학여연구판）
JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY(TEACHING AND RESEARCH ON CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE)
2015年
3期
38-44
,共7页
国际汉语教师%新手、熟手与专家教师%比较研究
國際漢語教師%新手、熟手與專傢教師%比較研究
국제한어교사%신수、숙수여전가교사%비교연구
随着国际汉语教育界对教师发展研究的关注,有关国际汉语教育新手、熟手与专家教师的比较研究已成为教师发展研究的一个重要研究方向,并已取得一定成果.本文从新手、熟手和专家教师的概念界定、教学行为差异性、认知能力差异性三方面对已有研究进行梳理与评析,旨在进一步揭示教师专长养成的规律与方法,为教师提供专业发展的参考与方向,并为国际汉语师资培养与培训提供有效资源.
隨著國際漢語教育界對教師髮展研究的關註,有關國際漢語教育新手、熟手與專傢教師的比較研究已成為教師髮展研究的一箇重要研究方嚮,併已取得一定成果.本文從新手、熟手和專傢教師的概唸界定、教學行為差異性、認知能力差異性三方麵對已有研究進行梳理與評析,旨在進一步揭示教師專長養成的規律與方法,為教師提供專業髮展的參攷與方嚮,併為國際漢語師資培養與培訓提供有效資源.
수착국제한어교육계대교사발전연구적관주,유관국제한어교육신수、숙수여전가교사적비교연구이성위교사발전연구적일개중요연구방향,병이취득일정성과.본문종신수、숙수화전가교사적개념계정、교학행위차이성、인지능력차이성삼방면대이유연구진행소리여평석,지재진일보게시교사전장양성적규률여방법,위교사제공전업발전적삼고여방향,병위국제한어사자배양여배훈제공유효자원.
