国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2015年
5期
36-39
,共4页
慕课%高等教育%教育资源
慕課%高等教育%教育資源
모과%고등교육%교육자원
2012年以来,“慕课”以其精彩、大规模、在线、开放、便捷的特质迅速影响全球,给各国的高等教育带来巨大的机遇.但“慕课”也存在众多的问题和风险,既有“慕课”的适用性等问题,也有“慕课”下的思想固化和意识形态渗透等风险.我国应不避问题和风险,迎难而上,探索一条适合中国发展的“慕课”模式,扬长避短,推动中国教育的持续发展.
2012年以來,“慕課”以其精綵、大規模、在線、開放、便捷的特質迅速影響全毬,給各國的高等教育帶來巨大的機遇.但“慕課”也存在衆多的問題和風險,既有“慕課”的適用性等問題,也有“慕課”下的思想固化和意識形態滲透等風險.我國應不避問題和風險,迎難而上,探索一條適閤中國髮展的“慕課”模式,颺長避短,推動中國教育的持續髮展.
2012년이래,“모과”이기정채、대규모、재선、개방、편첩적특질신속영향전구,급각국적고등교육대래거대적궤우.단“모과”야존재음다적문제화풍험,기유“모과”적괄용성등문제,야유“모과”하적사상고화화의식형태삼투등풍험.아국응불피문제화풍험,영난이상,탐색일조괄합중국발전적“모과”모식,양장피단,추동중국교육적지속발전.
