青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2015年
12期
400-400
,共1页
刘盈婷%孙逸清%孙淑婷%佳怡
劉盈婷%孫逸清%孫淑婷%佳怡
류영정%손일청%손숙정%가이
科学%探究式教学%现状%发展%对策
科學%探究式教學%現狀%髮展%對策
과학%탐구식교학%현상%발전%대책
探究式教学是20世纪50年代由美国芝加哥大学的施瓦布在《教育现代化运动》中提出的。而在“科教兴国”这一重大战略决策实施的大背景下，我国国家教育部近年来愈发强调以学生为主体的课堂，强调探究性教学。本文将从探究式教学研究的背景、开展现状、探究式教学的阻碍以及探究式教学的发展及未来等方面进行剖析，探讨落实探究式教学的相应对策。
探究式教學是20世紀50年代由美國芝加哥大學的施瓦佈在《教育現代化運動》中提齣的。而在“科教興國”這一重大戰略決策實施的大揹景下，我國國傢教育部近年來愈髮彊調以學生為主體的課堂，彊調探究性教學。本文將從探究式教學研究的揹景、開展現狀、探究式教學的阻礙以及探究式教學的髮展及未來等方麵進行剖析，探討落實探究式教學的相應對策。
탐구식교학시20세기50년대유미국지가가대학적시와포재《교육현대화운동》중제출적。이재“과교흥국”저일중대전략결책실시적대배경하，아국국가교육부근년래유발강조이학생위주체적과당，강조탐구성교학。본문장종탐구식교학연구적배경、개전현상、탐구식교학적조애이급탐구식교학적발전급미래등방면진행부석，탐토락실탐구식교학적상응대책。
