读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
22期
422-422
,共1页
俗话说：“动人心者，莫先于情，情不深，则无以惊心动魄。”情趣教学正是针对儿童蕴藏着学习的主动性，又有可能消失的可变的心理特点，把儿童带入一定的情境情趣中，激发学习动机。因此，教师在教学中必须注重对学生学习情趣的培养。一般来说，激发学习动机，在导入新课时进行，这是学习新课的第一步。
俗話說：“動人心者，莫先于情，情不深，則無以驚心動魄。”情趣教學正是針對兒童蘊藏著學習的主動性，又有可能消失的可變的心理特點，把兒童帶入一定的情境情趣中，激髮學習動機。因此，教師在教學中必鬚註重對學生學習情趣的培養。一般來說，激髮學習動機，在導入新課時進行，這是學習新課的第一步。
속화설：“동인심자，막선우정，정불심，칙무이량심동백。”정취교학정시침대인동온장착학습적주동성，우유가능소실적가변적심리특점，파인동대입일정적정경정취중，격발학습동궤。인차，교사재교학중필수주중대학생학습정취적배양。일반래설，격발학습동궤，재도입신과시진행，저시학습신과적제일보。
