读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
22期
339-339,340
,共2页
小组%有效%合作%自主
小組%有效%閤作%自主
소조%유효%합작%자주
新课标提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小学高年级老师怎样在课文识字难度较大、课文长度较长、课文内容较深的情况下，让孩子们积极、主动地参与到语文课堂中来呢？采取尝试用有效的小组合作学习的方式引领学生自主走进语文课堂。
新課標提齣“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”。小學高年級老師怎樣在課文識字難度較大、課文長度較長、課文內容較深的情況下，讓孩子們積極、主動地參與到語文課堂中來呢？採取嘗試用有效的小組閤作學習的方式引領學生自主走進語文課堂。
신과표제출“적겁창도자주、합작、탐구적학습방식”。소학고년급로사즘양재과문식자난도교대、과문장도교장、과문내용교심적정황하，양해자문적겁、주동지삼여도어문과당중래니？채취상시용유효적소조합작학습적방식인령학생자주주진어문과당。
