西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
6期
127-127
,共1页
幼专生%数学学习%兴趣
幼專生%數學學習%興趣
유전생%수학학습%흥취
数学是所有科目中的基本学科之一,具有严谨的逻辑性和天马行空的想象力,幼专生在文化课方面基础较薄弱,没有建立起良好的学习习惯,加之学校的师资力量有限,学习氛围不够浓厚,可以获得的课外学习资源也十分稀缺,所以很多学生难以良好地吸收和巩固知识,没有优秀的数学成绩和素养。通过分析幼专生数学学习困难的原因,探讨解决问题的方法,希望提高幼专生的数学学习问题。
數學是所有科目中的基本學科之一,具有嚴謹的邏輯性和天馬行空的想象力,幼專生在文化課方麵基礎較薄弱,沒有建立起良好的學習習慣,加之學校的師資力量有限,學習氛圍不夠濃厚,可以穫得的課外學習資源也十分稀缺,所以很多學生難以良好地吸收和鞏固知識,沒有優秀的數學成績和素養。通過分析幼專生數學學習睏難的原因,探討解決問題的方法,希望提高幼專生的數學學習問題。
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