速读（上旬）
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속독（상순）
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2015年
7期
197-197
,共1页
小学数学，看起来简单，教师好教，学生好学。但是作为小学生，他们的头脑发育简单，知识贫乏，或者说是一张白纸。要在这张白纸上绘图，一、二年级的数学教学就好比是打底，底色涂的好，之后画出的图画就会显得鲜艳夺目；底色涂不好，再好的画师也不会画出美丽的图案。在教学中教师如何发挥主导作用，是优化课堂教学模式，提高教学质量的一个重要关键。
小學數學，看起來簡單，教師好教，學生好學。但是作為小學生，他們的頭腦髮育簡單，知識貧乏，或者說是一張白紙。要在這張白紙上繪圖，一、二年級的數學教學就好比是打底，底色塗的好，之後畫齣的圖畫就會顯得鮮豔奪目；底色塗不好，再好的畫師也不會畫齣美麗的圖案。在教學中教師如何髮揮主導作用，是優化課堂教學模式，提高教學質量的一箇重要關鍵。
소학수학，간기래간단，교사호교，학생호학。단시작위소학생，타문적두뇌발육간단，지식빈핍，혹자설시일장백지。요재저장백지상회도，일、이년급적수학교학취호비시타저，저색도적호，지후화출적도화취회현득선염탈목；저색도불호，재호적화사야불회화출미려적도안。재교학중교사여하발휘주도작용，시우화과당교학모식，제고교학질량적일개중요관건。
