读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
22期
206-206
,共1页
素质教育%高中数学%以人为本%教学探究
素質教育%高中數學%以人為本%教學探究
소질교육%고중수학%이인위본%교학탐구
素质教育主张学校开展教学活动过程中要充分明确学生的主体地位，教师在教学过程中要遵循“以人为本”的教学理念，尊重学生的学习个性激发学生的学习潜能，进而培养学生的自主学习意识和能力。本文主要以高中数学为例，具体探讨一下“以人为本”教学理念在实际教学中的应用。
素質教育主張學校開展教學活動過程中要充分明確學生的主體地位，教師在教學過程中要遵循“以人為本”的教學理唸，尊重學生的學習箇性激髮學生的學習潛能，進而培養學生的自主學習意識和能力。本文主要以高中數學為例，具體探討一下“以人為本”教學理唸在實際教學中的應用。
소질교육주장학교개전교학활동과정중요충분명학학생적주체지위，교사재교학과정중요준순“이인위본”적교학이념，존중학생적학습개성격발학생적학습잠능，진이배양학생적자주학습의식화능력。본문주요이고중수학위례，구체탐토일하“이인위본”교학이념재실제교학중적응용。
