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2015年
7期
154-154
,共1页
识字%识记%活动%方法
識字%識記%活動%方法
식자%식기%활동%방법
低年级语文教学中识字任务繁重，对于孩子来说不堪其累，显得枯燥、呆板，毫无趣味可言。识字教学活动法，即在识字教学中，将识字任务融于丰富多彩的互动活动中，通过儿歌、开火车、猜字谜、顺口溜、讲故事等多种方法，增强识字的情趣性和游戏色彩，寓教于乐，化枯燥为生动，从而达成学教目标。
低年級語文教學中識字任務繁重，對于孩子來說不堪其纍，顯得枯燥、呆闆，毫無趣味可言。識字教學活動法，即在識字教學中，將識字任務融于豐富多綵的互動活動中，通過兒歌、開火車、猜字謎、順口霤、講故事等多種方法，增彊識字的情趣性和遊戲色綵，寓教于樂，化枯燥為生動，從而達成學教目標。
저년급어문교학중식자임무번중，대우해자래설불감기루，현득고조、태판，호무취미가언。식자교학활동법，즉재식자교학중，장식자임무융우봉부다채적호동활동중，통과인가、개화차、시자미、순구류、강고사등다충방법，증강식자적정취성화유희색채，우교우악，화고조위생동，종이체성학교목표。
