都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
7期
54-54
,共1页
小学体育%培养兴趣%教学方法
小學體育%培養興趣%教學方法
소학체육%배양흥취%교학방법
在小学体育教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。怎样抓好小学体育课的组织教学。在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
在小學體育教學過程中，教師、學生、教材三者通過複雜的相互作用使教學成為一箇動態的統一過程，在這一過程中，教師採取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現教師的“教”和學生的“學”的目的。然而，教無定法，任何教學方法和組織形式都是根據一定的教學內容和教學對象而變化的。怎樣抓好小學體育課的組織教學。在小學體育教學中，教師要根據體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結閤，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。
재소학체육교학과정중，교사、학생、교재삼자통과복잡적상호작용사교학성위일개동태적통일과정，재저일과정중，교사채취일정적조직교학형식래완성일정적교학임무，종이실현교사적“교”화학생적“학”적목적。연이，교무정법，임하교학방법화조직형식도시근거일정적교학내용화교학대상이변화적。즘양조호소학체육과적조직교학。재소학체육교학중，교사요근거체육과시통과신체적각충연습，사체력활동여사유활동긴밀결합，장악체육지식、기능화기교이급실외상과적특점，행지유효지조직교학。
