延边教育学院学报
延邊教育學院學報
연변교육학원학보
JOUMAL OF YANBIAN INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
19-23
,共5页
朝鲜语%象征副词%构词%朝鲜文化%语言
朝鮮語%象徵副詞%構詞%朝鮮文化%語言
조선어%상정부사%구사%조선문화%어언
象征副词通过人们对事物声貌状态的主观诠释和辨别,再由本民族语言的音位系统模拟产生.客观事物的性质或状态可以在象征副词中体现.在朝鲜语中,象征副词以复杂多样的构词方式反映出朝鲜民族独有的构词心理及文化情结.本文重点考察朝鲜语象征副词,研究其构词方式及使用特点,在此基础上试图探寻它所折射出来的民族文化内涵.
象徵副詞通過人們對事物聲貌狀態的主觀詮釋和辨彆,再由本民族語言的音位繫統模擬產生.客觀事物的性質或狀態可以在象徵副詞中體現.在朝鮮語中,象徵副詞以複雜多樣的構詞方式反映齣朝鮮民族獨有的構詞心理及文化情結.本文重點攷察朝鮮語象徵副詞,研究其構詞方式及使用特點,在此基礎上試圖探尋它所摺射齣來的民族文化內涵.
상정부사통과인문대사물성모상태적주관전석화변별,재유본민족어언적음위계통모의산생.객관사물적성질혹상태가이재상정부사중체현.재조선어중,상정부사이복잡다양적구사방식반영출조선민족독유적구사심리급문화정결.본문중점고찰조선어상정부사,연구기구사방식급사용특점,재차기출상시도탐심타소절사출래적민족문화내함.
