读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
22期
90-91
,共2页
初中生%学习地理%兴趣
初中生%學習地理%興趣
초중생%학습지리%흥취
中学地理教学课标明确指出：“中学地理的教学目的，是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理知识和基本技能，并积极发展学生的思维能力和智力，培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”心理学认为：兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。由此可见，对初中学生地理兴趣的激发与培养，在地理教学中起着举足轻重的作用。那么，如何激发学生学习地理的兴趣？作为一名中学地理教师，本人在教学实践中，以激发学生的学习兴趣为前提来展开教学。
中學地理教學課標明確指齣：“中學地理的教學目的，是在小學地理教學的基礎上，使學生穫得比較繫統的地理知識和基本技能，併積極髮展學生的思維能力和智力，培養他們學習地理的興趣、愛好和獨立吸取地理新知識的能力。”心理學認為：興趣是誘髮學習積極性和自覺性的內部動因。愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。由此可見，對初中學生地理興趣的激髮與培養，在地理教學中起著舉足輕重的作用。那麽，如何激髮學生學習地理的興趣？作為一名中學地理教師，本人在教學實踐中，以激髮學生的學習興趣為前提來展開教學。
중학지리교학과표명학지출：“중학지리적교학목적，시재소학지리교학적기출상，사학생획득비교계통적지리지식화기본기능，병적겁발전학생적사유능력화지력，배양타문학습지리적흥취、애호화독립흡취지리신지식적능력。”심이학인위：흥취시유발학습적겁성화자각성적내부동인。애인사탄증설：“흥취시최호적로사”。유차가견，대초중학생지리흥취적격발여배양，재지리교학중기착거족경중적작용。나요，여하격발학생학습지리적흥취？작위일명중학지리교사，본인재교학실천중，이격발학생적학습흥취위전제래전개교학。
