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2015年
7期
35-35
,共1页
少教多学%初中数学%教学探讨
少教多學%初中數學%教學探討
소교다학%초중수학%교학탐토
“少教多学”作为一种新型的教学方式，意在以培养学生的自主学习能力为目标之一，完善传统教学的不足，并且提高学生综合素质以及教学水平，是新课改理念的重要展现，也是素质教育普及的良好说明。就拿初中数学的教学实际来讲，数学这门课程的学习需要教师悉心的引导以及学生热情的配合才能认识和理解数学学习的内涵和意义，“少教多学”的形式为初中数学教学的改革和完善提供了良好的契机。
“少教多學”作為一種新型的教學方式，意在以培養學生的自主學習能力為目標之一，完善傳統教學的不足，併且提高學生綜閤素質以及教學水平，是新課改理唸的重要展現，也是素質教育普及的良好說明。就拿初中數學的教學實際來講，數學這門課程的學習需要教師悉心的引導以及學生熱情的配閤纔能認識和理解數學學習的內涵和意義，“少教多學”的形式為初中數學教學的改革和完善提供瞭良好的契機。
“소교다학”작위일충신형적교학방식，의재이배양학생적자주학습능력위목표지일，완선전통교학적불족，병차제고학생종합소질이급교학수평，시신과개이념적중요전현，야시소질교육보급적량호설명。취나초중수학적교학실제래강，수학저문과정적학습수요교사실심적인도이급학생열정적배합재능인식화리해수학학습적내함화의의，“소교다학”적형식위초중수학교학적개혁화완선제공료량호적계궤。
