读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
22期
33-33,34
,共2页
教育与管理并重%能力与素质并重%过程与结果并重
教育與管理併重%能力與素質併重%過程與結果併重
교육여관리병중%능력여소질병중%과정여결과병중
教育教学质量是学校的生命线。提高教学质量不仅需要科学高效的管理，更需要全体教师的共同努力。只有在全体教师心中强化“教学质量既是衡量学校办学水平的硬指标，同样也是衡量教师教学水平的直接标尺”的质量意识，才能全面有效促进教学质量的稳步提升。
教育教學質量是學校的生命線。提高教學質量不僅需要科學高效的管理，更需要全體教師的共同努力。隻有在全體教師心中彊化“教學質量既是衡量學校辦學水平的硬指標，同樣也是衡量教師教學水平的直接標呎”的質量意識，纔能全麵有效促進教學質量的穩步提升。
교육교학질량시학교적생명선。제고교학질량불부수요과학고효적관리，경수요전체교사적공동노력。지유재전체교사심중강화“교학질량기시형량학교판학수평적경지표，동양야시형량교사교학수평적직접표척”적질량의식，재능전면유효촉진교학질량적은보제승。
