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2015年
7期
17-17
,共1页
校本教研%课题研究%教师成长
校本教研%課題研究%教師成長
교본교연%과제연구%교사성장
随着新课改的不断深入，新课程教学对教师专业素质提出了更高的要求，教师急需快速全面成长。本文结合笔者参加校本教研活动的实践经历，试从理论学习，课堂研讨和同伴互助三个方面来呈现校本教研对教师专业成长的促进作用，从而探索一种能有效促进教师个人专业成长的途径和方法。
隨著新課改的不斷深入，新課程教學對教師專業素質提齣瞭更高的要求，教師急需快速全麵成長。本文結閤筆者參加校本教研活動的實踐經歷，試從理論學習，課堂研討和同伴互助三箇方麵來呈現校本教研對教師專業成長的促進作用，從而探索一種能有效促進教師箇人專業成長的途徑和方法。
수착신과개적불단심입，신과정교학대교사전업소질제출료경고적요구，교사급수쾌속전면성장。본문결합필자삼가교본교연활동적실천경력，시종이론학습，과당연토화동반호조삼개방면래정현교본교연대교사전업성장적촉진작용，종이탐색일충능유효촉진교사개인전업성장적도경화방법。
