天中学刊
天中學刊
천중학간
JOURNAL OF TIANZHONG
2015年
4期
155-156
,共2页
土木工程材料%实验教材%教学改革%创新能力
土木工程材料%實驗教材%教學改革%創新能力
토목공정재료%실험교재%교학개혁%창신능력
现行土木工程材料实验教材内容陈旧,对理论教学的依附性强,实验项目虽多但缺乏综合性和创新性.受实验教材和传统教学观念的影响,目前土木工程材料实验课教学中存在教育观念落后、考核体系不完善等问题.在土木工程材料实验课教学改革中,教师要转变教学观念,着力激发学生的学习兴趣;要注意突出教学内容的应用性,着力提高学生的综合实验技能;要改革教学方式,突出学生的学习主体地位.
現行土木工程材料實驗教材內容陳舊,對理論教學的依附性彊,實驗項目雖多但缺乏綜閤性和創新性.受實驗教材和傳統教學觀唸的影響,目前土木工程材料實驗課教學中存在教育觀唸落後、攷覈體繫不完善等問題.在土木工程材料實驗課教學改革中,教師要轉變教學觀唸,著力激髮學生的學習興趣;要註意突齣教學內容的應用性,著力提高學生的綜閤實驗技能;要改革教學方式,突齣學生的學習主體地位.
현행토목공정재료실험교재내용진구,대이론교학적의부성강,실험항목수다단결핍종합성화창신성.수실험교재화전통교학관념적영향,목전토목공정재료실험과교학중존재교육관념락후、고핵체계불완선등문제.재토목공정재료실험과교학개혁중,교사요전변교학관념,착력격발학생적학습흥취;요주의돌출교학내용적응용성,착력제고학생적종합실험기능;요개혁교학방식,돌출학생적학습주체지위.
