科教导刊-电子版（上旬）
科教導刊-電子版（上旬）
과교도간-전자판（상순）
The Guide of Science & Education
2015年
6期
88-88
,共1页
音乐欣赏%教学%手段
音樂訢賞%教學%手段
음악흔상%교학%수단
结合国家教育部出台的《中小学音乐课程标准》中明确指出：“音乐教育的本质是审美教育”。可以看出，国家对音乐教育的重心正从单纯注重知识技能的传授，转向注重学生学习能力、实践能力和创造精神的培养，注重情感、态度和价值观的形成，使学生获得全面发展，具备良好的综合素质。由于音乐是一门“直指人心”的艺术，能直接作用于人的心灵，因此，在中小学阶段，我们应该积极探索和运用有效手段，强化音乐欣赏课的效果，从而培养学生对音乐的兴趣和欣赏音乐的能力，提高学生的音乐素养，训练良好的音乐听觉感知能力和音乐思维，使学生综合素质得到全面发展。
結閤國傢教育部齣檯的《中小學音樂課程標準》中明確指齣：“音樂教育的本質是審美教育”。可以看齣，國傢對音樂教育的重心正從單純註重知識技能的傳授，轉嚮註重學生學習能力、實踐能力和創造精神的培養，註重情感、態度和價值觀的形成，使學生穫得全麵髮展，具備良好的綜閤素質。由于音樂是一門“直指人心”的藝術，能直接作用于人的心靈，因此，在中小學階段，我們應該積極探索和運用有效手段，彊化音樂訢賞課的效果，從而培養學生對音樂的興趣和訢賞音樂的能力，提高學生的音樂素養，訓練良好的音樂聽覺感知能力和音樂思維，使學生綜閤素質得到全麵髮展。
결합국가교육부출태적《중소학음악과정표준》중명학지출：“음악교육적본질시심미교육”。가이간출，국가대음악교육적중심정종단순주중지식기능적전수，전향주중학생학습능력、실천능력화창조정신적배양，주중정감、태도화개치관적형성，사학생획득전면발전，구비량호적종합소질。유우음악시일문“직지인심”적예술，능직접작용우인적심령，인차，재중소학계단，아문응해적겁탐색화운용유효수단，강화음악흔상과적효과，종이배양학생대음악적흥취화흔상음악적능력，제고학생적음악소양，훈련량호적음악은각감지능력화음악사유，사학생종합소질득도전면발전。
