天中学刊
天中學刊
천중학간
JOURNAL OF TIANZHONG
2015年
4期
132-136
,共5页
高校转型%应用技术大学%应用型人才%分类培养
高校轉型%應用技術大學%應用型人纔%分類培養
고교전형%응용기술대학%응용형인재%분류배양
为适应经济发展方式转变、产业结构转型升级对应用型人才的需求,地方本科高校在向应用技术大学转型过程中应立足“地方性、应用型”的办学定位,积极探索人才培养模式.但由于认识误区和经验不足,各高校在转型过程中对应用型人才的认知仍处于笼统、模糊状态,对培养什么样的应用型人才思路不清,不能结合办学条件和学科专业特点有针对性地进行分类培养.为此,转型中的各高校应以国家高等教育总体培养目标为指导,立足办学特色和专业优势,确立人才分类培养基点,实施专业分类培养,创建应用文科、应用理科分类培养模式,完善“双师型”师资队伍,建立分类监督评价机制,营造多元特色校园文化,以避免人才培养的同质化.
為適應經濟髮展方式轉變、產業結構轉型升級對應用型人纔的需求,地方本科高校在嚮應用技術大學轉型過程中應立足“地方性、應用型”的辦學定位,積極探索人纔培養模式.但由于認識誤區和經驗不足,各高校在轉型過程中對應用型人纔的認知仍處于籠統、模糊狀態,對培養什麽樣的應用型人纔思路不清,不能結閤辦學條件和學科專業特點有針對性地進行分類培養.為此,轉型中的各高校應以國傢高等教育總體培養目標為指導,立足辦學特色和專業優勢,確立人纔分類培養基點,實施專業分類培養,創建應用文科、應用理科分類培養模式,完善“雙師型”師資隊伍,建立分類鑑督評價機製,營造多元特色校園文化,以避免人纔培養的同質化.
위괄응경제발전방식전변、산업결구전형승급대응용형인재적수구,지방본과고교재향응용기술대학전형과정중응립족“지방성、응용형”적판학정위,적겁탐색인재배양모식.단유우인식오구화경험불족,각고교재전형과정중대응용형인재적인지잉처우롱통、모호상태,대배양십요양적응용형인재사로불청,불능결합판학조건화학과전업특점유침대성지진행분류배양.위차,전형중적각고교응이국가고등교육총체배양목표위지도,립족판학특색화전업우세,학립인재분류배양기점,실시전업분류배양,창건응용문과、응용이과분류배양모식,완선“쌍사형”사자대오,건립분류감독평개궤제,영조다원특색교완문화,이피면인재배양적동질화.
