CAJ | 학술논문

当前，“名师工作室”呈遍地开花之势，这就在客观上造成了一所学校“名师工作室与教科室并存”的局面，一个地区形成了“名师工作室与教研室共生”的态势。如何协调运作，以最大限度地发挥各自的功能，是摆在我们面前的一个有待深入思考和研究的课题。名师工作室与教研室各有不同功能，其角色定位可以有交叉，但绝不能简单重合。为此，本文拟从关键词入手，谈谈名师工作室与教研室的定位差异，试图窥探二者不同的价值取向。
당전，“명사공작실”정편지개화지세，저취재객관상조성료일소학교“명사공작실여교과실병존”적국면，일개지구형성료“명사공작실여교연실공생”적태세。여하협조운작，이최대한도지발휘각자적공능，시파재아문면전적일개유대심입사고화연구적과제。명사공작실여교연실각유불동공능，기각색정위가이유교차，단절불능간단중합。위차，본문의종관건사입수，담담명사공작실여교연실적정위차이，시도규탐이자불동적개치취향。