中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2015年
7期
59-60
,共2页
课堂改进%经验%证据
課堂改進%經驗%證據
과당개진%경험%증거
课堂改进是课程教学改革的关键环节。课堂改进应该从基于“经验”走向基于“证据”，从“经验”走向“证据”并不是对经验的否定，而是基于经验，将数据、案例与之融合，相互验证，使形成的改进建议更有针对性，解决的方案更有效。
課堂改進是課程教學改革的關鍵環節。課堂改進應該從基于“經驗”走嚮基于“證據”，從“經驗”走嚮“證據”併不是對經驗的否定，而是基于經驗，將數據、案例與之融閤，相互驗證，使形成的改進建議更有針對性，解決的方案更有效。
과당개진시과정교학개혁적관건배절。과당개진응해종기우“경험”주향기우“증거”，종“경험”주향“증거”병불시대경험적부정，이시기우경험，장수거、안례여지융합，상호험증，사형성적개진건의경유침대성，해결적방안경유효。
