江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
JIANGSU EDUCATION
2015年
6期
74-75
,共2页
书法课堂%写字教学%书法教育
書法課堂%寫字教學%書法教育
서법과당%사자교학%서법교육
当前写字教学存在着诸多问题。长期以来，以生字识写为目的的写字教学替代了书法教育。写字教学不是书法教育的全部，真正的书法课堂不仅是书写技能的研习与提升，还有民族文化的继承与传播，儿童习惯心性的磨炼与修养，校园文化的营造与熏染。当下的语文写字教学应向书法课堂转变，书法教育理应成为小学生修养心性、感受中华文化的启蒙工程。
噹前寫字教學存在著諸多問題。長期以來，以生字識寫為目的的寫字教學替代瞭書法教育。寫字教學不是書法教育的全部，真正的書法課堂不僅是書寫技能的研習與提升，還有民族文化的繼承與傳播，兒童習慣心性的磨煉與脩養，校園文化的營造與熏染。噹下的語文寫字教學應嚮書法課堂轉變，書法教育理應成為小學生脩養心性、感受中華文化的啟矇工程。
당전사자교학존재착제다문제。장기이래，이생자식사위목적적사자교학체대료서법교육。사자교학불시서법교육적전부，진정적서법과당불부시서사기능적연습여제승，환유민족문화적계승여전파，인동습관심성적마련여수양，교완문화적영조여훈염。당하적어문사자교학응향서법과당전변，서법교육리응성위소학생수양심성、감수중화문화적계몽공정。
