西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
6期
5-6
,共2页
考核体系%解放思想%过程教育%系统改革
攷覈體繫%解放思想%過程教育%繫統改革
고핵체계%해방사상%과정교육%계통개혁
“概论”课考核体系改革是思想政治理论课考核体系改革的重点和难点,目前民办高校“概论”课考核体系存在思想认识传统、理论考核单一、过程教育不足、教学与考核割裂等问题,解决的关键要素是从民办高校学生实际、人才培养定位和课程特点出发,解放思想、系统改革、重在教育、创新探索符合民办高校生源实际和人才培养定位的“概论”课“一体化教学考核体系”,并成为一种新常态。
“概論”課攷覈體繫改革是思想政治理論課攷覈體繫改革的重點和難點,目前民辦高校“概論”課攷覈體繫存在思想認識傳統、理論攷覈單一、過程教育不足、教學與攷覈割裂等問題,解決的關鍵要素是從民辦高校學生實際、人纔培養定位和課程特點齣髮,解放思想、繫統改革、重在教育、創新探索符閤民辦高校生源實際和人纔培養定位的“概論”課“一體化教學攷覈體繫”,併成為一種新常態。
“개론”과고핵체계개혁시사상정치이론과고핵체계개혁적중점화난점,목전민판고교“개론”과고핵체계존재사상인식전통、이론고핵단일、과정교육불족、교학여고핵할렬등문제,해결적관건요소시종민판고교학생실제、인재배양정위화과정특점출발,해방사상、계통개혁、중재교육、창신탐색부합민판고교생원실제화인재배양정위적“개론”과“일체화교학고핵체계”,병성위일충신상태。