经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2015年
7期
178-178,182
,共2页
姚嘉%卢伟%邢蕾%刘向东
姚嘉%盧偉%邢蕾%劉嚮東
요가%로위%형뢰%류향동
车辆工程专业%人才培养目标%教学方法改革
車輛工程專業%人纔培養目標%教學方法改革
차량공정전업%인재배양목표%교학방법개혁
文章确定了车辆工程专业的人才培养目标为:“专业基础扎实,兼备实践能力与从业能力,具有创新性思维的工程应用型复合型人才。”强调学生的理论基础掌握,专业知识精通,学习能力培养,创新思维形成,实践就业能力提升的教学改革方向。从课程设置、课堂教学改革、学生能动性的挖掘、学生不同学习目标的学习小组的建立、丰富多彩的第二课堂的开展、学生实习实践能力培养等方面进行有效的改革。在确定的人才培养目标指引下,更好地发挥学生的能动性,合理设置专业课程,提高教师水平,提供学生更大的学习平台,为学生的能力培养提供更多的实现渠道,也为车辆工程专业的人才培养目标的实现提供了最切实有效的保障。
文章確定瞭車輛工程專業的人纔培養目標為:“專業基礎扎實,兼備實踐能力與從業能力,具有創新性思維的工程應用型複閤型人纔。”彊調學生的理論基礎掌握,專業知識精通,學習能力培養,創新思維形成,實踐就業能力提升的教學改革方嚮。從課程設置、課堂教學改革、學生能動性的挖掘、學生不同學習目標的學習小組的建立、豐富多綵的第二課堂的開展、學生實習實踐能力培養等方麵進行有效的改革。在確定的人纔培養目標指引下,更好地髮揮學生的能動性,閤理設置專業課程,提高教師水平,提供學生更大的學習平檯,為學生的能力培養提供更多的實現渠道,也為車輛工程專業的人纔培養目標的實現提供瞭最切實有效的保障。
문장학정료차량공정전업적인재배양목표위:“전업기출찰실,겸비실천능력여종업능력,구유창신성사유적공정응용형복합형인재。”강조학생적이론기출장악,전업지식정통,학습능력배양,창신사유형성,실천취업능력제승적교학개혁방향。종과정설치、과당교학개혁、학생능동성적알굴、학생불동학습목표적학습소조적건립、봉부다채적제이과당적개전、학생실습실천능력배양등방면진행유효적개혁。재학정적인재배양목표지인하,경호지발휘학생적능동성,합리설치전업과정,제고교사수평,제공학생경대적학습평태,위학생적능력배양제공경다적실현거도,야위차량공정전업적인재배양목표적실현제공료최절실유효적보장。