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2015年
7期
117-117
,共1页
生活%体验%感悟%榜样作用
生活%體驗%感悟%榜樣作用
생활%체험%감오%방양작용
儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中要从学生的实际生活出发制定教育目标，挖掘学生所熟悉的先进事例，用正能量去影响学生，积极开展富有教育意义的活动，并让学生参与其中，使学生认识到良好品德的积极效应，固化学生的良好品德。
兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、對生活的認識、對生活的感悟。在教學中要從學生的實際生活齣髮製定教育目標，挖掘學生所熟悉的先進事例，用正能量去影響學生，積極開展富有教育意義的活動，併讓學生參與其中，使學生認識到良好品德的積極效應，固化學生的良好品德。
인동품덕적형성원우타문대생활적체험、대생활적인식、대생활적감오。재교학중요종학생적실제생활출발제정교육목표，알굴학생소숙실적선진사례，용정능량거영향학생，적겁개전부유교육의의적활동，병양학생삼여기중，사학생인식도량호품덕적적겁효응，고화학생적량호품덕。
