亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
17期
129-129
,共1页
高中语文%语文教育%德育教育
高中語文%語文教育%德育教育
고중어문%어문교육%덕육교육
古语有云:“子不教,父之过。教不严,师之惰”。教师是学生成长成材路上的关键人物,对学生人格的塑造具有十分重要的作用。所以教师不仅仅是要教会学生书本上的知识,更要帮助和引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。高中是学生受教育的关键阶段,在这个时期德育教育目标的实现显得犹为重要。本文主要从教学观念、教学方法以及教师的个人素质方面对高中语文教学中的德育教育做简单阐述和分析。
古語有雲:“子不教,父之過。教不嚴,師之惰”。教師是學生成長成材路上的關鍵人物,對學生人格的塑造具有十分重要的作用。所以教師不僅僅是要教會學生書本上的知識,更要幫助和引導學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。高中是學生受教育的關鍵階段,在這箇時期德育教育目標的實現顯得猶為重要。本文主要從教學觀唸、教學方法以及教師的箇人素質方麵對高中語文教學中的德育教育做簡單闡述和分析。
고어유운:“자불교,부지과。교불엄,사지타”。교사시학생성장성재로상적관건인물,대학생인격적소조구유십분중요적작용。소이교사불부부시요교회학생서본상적지식,경요방조화인도학생형성정학적세계관、개치관화인생관。고중시학생수교육적관건계단,재저개시기덕육교육목표적실현현득유위중요。본문주요종교학관념、교학방법이급교사적개인소질방면대고중어문교학중적덕육교육주간단천술화분석。