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2015年
6期
251-251
,共1页
小学英语%有效提问%激活思维%提高效率
小學英語%有效提問%激活思維%提高效率
소학영어%유효제문%격활사유%제고효솔
《义务教育英语课程标准（2011版）》英语课程的性质，就工具性而言，学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力……小学英语课堂有效提问，将直接影响学生用英语表达交流的能力，本文结合小学英语课堂教学，从提问的作用、要求和方式进行探讨，从而培养思维能力，提高课堂实效。
《義務教育英語課程標準（2011版）》英語課程的性質，就工具性而言，學生通過英語課程掌握基本的英語語言知識，髮展基本的聽說讀寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力……小學英語課堂有效提問，將直接影響學生用英語錶達交流的能力，本文結閤小學英語課堂教學，從提問的作用、要求和方式進行探討，從而培養思維能力，提高課堂實效。
《의무교육영어과정표준（2011판）》영어과정적성질，취공구성이언，학생통과영어과정장악기본적영어어언지식，발전기본적은설독사기능，초보형성용영어여타인교류적능력……소학영어과당유효제문，장직접영향학생용영어표체교류적능력，본문결합소학영어과당교학，종제문적작용、요구화방식진행탐토，종이배양사유능력，제고과당실효。
