科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2015年
6期
84-84
,共1页
语音教学%问题%原因%建议
語音教學%問題%原因%建議
어음교학%문제%원인%건의
目前我校大部分小学生，他们的单词认读能力严重地受语音这一瓶颈的制约。这种现象说明了目前我们的语音教学还存在很多问题。我校教师不仅要不断地自我创新教学模式，灵活运用各种课堂教学方法，而且还要适时指导学生学法，培养他们良好的语言学习习惯，最终实现语言能力的正迁移。
目前我校大部分小學生，他們的單詞認讀能力嚴重地受語音這一瓶頸的製約。這種現象說明瞭目前我們的語音教學還存在很多問題。我校教師不僅要不斷地自我創新教學模式，靈活運用各種課堂教學方法，而且還要適時指導學生學法，培養他們良好的語言學習習慣，最終實現語言能力的正遷移。
목전아교대부분소학생，타문적단사인독능력엄중지수어음저일병경적제약。저충현상설명료목전아문적어음교학환존재흔다문제。아교교사불부요불단지자아창신교학모식，령활운용각충과당교학방법，이차환요괄시지도학생학법，배양타문량호적어언학습습관，최종실현어언능력적정천이。
