江苏科技信息
江囌科技信息
강소과기신식
JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
16期
49-51
,共3页
现代职业教育体系%中高职衔接%试点项目
現代職業教育體繫%中高職銜接%試點項目
현대직업교육체계%중고직함접%시점항목
modern vocational education system%cohension of secondary specialized education and higher vocational education%pilot scheme
江苏省于2012年开始在部分中高职院校开展“3+3”中高职衔接分段培养试点工作，已逐步摸索到一条行之有效的途径，但在教学过程中仍然显现出不少问题。据此，文章提出了从专业设置、课程体系、教学内容、管理制度、评价体系、队伍建设、专业教育、教学资源、实习管理等方面做好中高职衔接的建议。
江囌省于2012年開始在部分中高職院校開展“3+3”中高職銜接分段培養試點工作，已逐步摸索到一條行之有效的途徑，但在教學過程中仍然顯現齣不少問題。據此，文章提齣瞭從專業設置、課程體繫、教學內容、管理製度、評價體繫、隊伍建設、專業教育、教學資源、實習管理等方麵做好中高職銜接的建議。
강소성우2012년개시재부분중고직원교개전“3+3”중고직함접분단배양시점공작，이축보모색도일조행지유효적도경，단재교학과정중잉연현현출불소문제。거차，문장제출료종전업설치、과정체계、교학내용、관리제도、평개체계、대오건설、전업교육、교학자원、실습관리등방면주호중고직함접적건의。
The“3+3”model started in 2012 in Jiangsu has found an effective method , but there are still some puzzles in the process. The paper is aimed to put forward some suggestions on major setting, curriculum system, teaching content, management system, evaluation system, team construction, professional education, teaching resources and practice management.
