新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
14期
307
,共1页
小学数学课堂%情景教学%有效运用%定义%原则
小學數學課堂%情景教學%有效運用%定義%原則
소학수학과당%정경교학%유효운용%정의%원칙
新课标改革的不断深入,在数学教学的过程中更加注重学生主观能动性的培养,实现学生主观能动性的激发,最终实现学生知识掌握能力以及逻辑思维能力等的培养.情景教学是小学数学的教学的设计过程中十分重要的一个环节,同时也是小学数学教学中十分重要的教学策略.在小学数学的教学过程中,教师可以通过教学情景的创设来实现学生学习动机的激发,同时也能够实现教学情景的优化,实现学生主体性的发挥,最终实现理论与实践的结合,实现课堂教学效率的不断提高.本文首先分析情景教学法的定义以及其原则进行分析,之后对于情景教学在小学数学课堂的有效运用进行分析.
新課標改革的不斷深入,在數學教學的過程中更加註重學生主觀能動性的培養,實現學生主觀能動性的激髮,最終實現學生知識掌握能力以及邏輯思維能力等的培養.情景教學是小學數學的教學的設計過程中十分重要的一箇環節,同時也是小學數學教學中十分重要的教學策略.在小學數學的教學過程中,教師可以通過教學情景的創設來實現學生學習動機的激髮,同時也能夠實現教學情景的優化,實現學生主體性的髮揮,最終實現理論與實踐的結閤,實現課堂教學效率的不斷提高.本文首先分析情景教學法的定義以及其原則進行分析,之後對于情景教學在小學數學課堂的有效運用進行分析.
신과표개혁적불단심입,재수학교학적과정중경가주중학생주관능동성적배양,실현학생주관능동성적격발,최종실현학생지식장악능력이급라집사유능력등적배양.정경교학시소학수학적교학적설계과정중십분중요적일개배절,동시야시소학수학교학중십분중요적교학책략.재소학수학적교학과정중,교사가이통과교학정경적창설래실현학생학습동궤적격발,동시야능구실현교학정경적우화,실현학생주체성적발휘,최종실현이론여실천적결합,실현과당교학효솔적불단제고.본문수선분석정경교학법적정의이급기원칙진행분석,지후대우정경교학재소학수학과당적유효운용진행분석.
