CAJ | 학술논문

绘本是儿童早期最主要、最适宜的文学作品，它所包含的一些价值能够有效促进幼儿的成长。小、中、大班幼儿处于不同的思维发展阶段，他们的阅读性质和阅读能力是完全不同的。因此，在课题“城乡结合部幼儿园开展绘本分级阅读的实践研究”的引领下，尝试运用了“一本多研”的教学模式，从阅读方法、提问方式和师幼互动三个方面，找到了适合不同年龄段幼儿进行绘本阅读的有效策略。
회본시인동조기최주요、최괄의적문학작품，타소포함적일사개치능구유효촉진유인적성장。소、중、대반유인처우불동적사유발전계단，타문적열독성질화열독능력시완전불동적。인차，재과제“성향결합부유인완개전회본분급열독적실천연구”적인령하，상시운용료“일본다연”적교학모식，종열독방법、제문방식화사유호동삼개방면，조도료괄합불동년령단유인진행회본열독적유효책략。