安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
1期
137-139
,共3页
德育环境%审美构成%德育%实践
德育環境%審美構成%德育%實踐
덕육배경%심미구성%덕육%실천
德育环境影响德育实践活动的效果.积极的德育环境能够有效促进个体品德的健康发展,增进德育实效.德育环境的审美构成要素有广泛性、多重性,互动性、隐蔽性,时代性、传导性,多样性、整体性.德育工作者在审视德育环境时,应深刻把握德育环境审美构成的要素,并发挥德育环境的作用.
德育環境影響德育實踐活動的效果.積極的德育環境能夠有效促進箇體品德的健康髮展,增進德育實效.德育環境的審美構成要素有廣汎性、多重性,互動性、隱蔽性,時代性、傳導性,多樣性、整體性.德育工作者在審視德育環境時,應深刻把握德育環境審美構成的要素,併髮揮德育環境的作用.
덕육배경영향덕육실천활동적효과.적겁적덕육배경능구유효촉진개체품덕적건강발전,증진덕육실효.덕육배경적심미구성요소유엄범성、다중성,호동성、은폐성,시대성、전도성,다양성、정체성.덕육공작자재심시덕육배경시,응심각파악덕육배경심미구성적요소,병발휘덕육배경적작용.
