安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
1期
101-103
,共3页
藏区%大学英语%阅读%视听说%多模态%对比
藏區%大學英語%閱讀%視聽說%多模態%對比
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藏区高校大学英语教材充分利用多模态进行设计,阅读教程通过图像和文本帮助学生理解课文,视听说教程以图片和卡通片有助于解释、补充听力材料.不同模态资源充分表达了概念意义、交际意义、文本意义.教师应充分利用多模态资源以有效地促进藏区高校大学英语学习者的学习兴趣.
藏區高校大學英語教材充分利用多模態進行設計,閱讀教程通過圖像和文本幫助學生理解課文,視聽說教程以圖片和卡通片有助于解釋、補充聽力材料.不同模態資源充分錶達瞭概唸意義、交際意義、文本意義.教師應充分利用多模態資源以有效地促進藏區高校大學英語學習者的學習興趣.
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