CAJ | 학술논문

课堂，是一个流动的生命历程，随时随地都在发生着变化。有变化才有生成，有意识地“生成”更需要智慧。其实，教师应变的过程也就是教学智慧的展现过程，变化的教学活动使教师的教学智慧永远处于发展、生成的过程之中，要使我们的课堂学习富有生命活力，我们就必须思考这样一些问题：我们该如何使生成成为课堂主流？教学实践告诉我们，尊重学生的发现，课堂会因生成而变得美丽。作者就一些教学片段谈谈自己的想法。
과당，시일개류동적생명역정，수시수지도재발생착변화。유변화재유생성，유의식지“생성”경수요지혜。기실，교사응변적과정야취시교학지혜적전현과정，변화적교학활동사교사적교학지혜영원처우발전、생성적과정지중，요사아문적과당학습부유생명활력，아문취필수사고저양일사문제：아문해여하사생성성위과당주류？교학실천고소아문，존중학생적발현，과당회인생성이변득미려。작자취일사교학편단담담자기적상법。