CAJ | 학술논문

目的：：探讨案例教学法在感染科护生带教中的应用效果。方法：将2012年6月~2013年5月在我科实习的93名护生随机分为对照组45名和观察组48名，对照组采用传统教学法，观察组采用案例教学法进行带教。实习结束对护生进行教学满意度评分和专科理论、操作技能考核。结果：观察组护生教学满意度评分和专科理论知识、操作技能考核成绩均优于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。结论：感染科护生带教中应用案例教学法，提高了护生的临床教学满意度和专科理论知识、操作技能成绩。
목적：：탐토안례교학법재감염과호생대교중적응용효과。방법：장2012년6월~2013년5월재아과실습적93명호생수궤분위대조조45명화관찰조48명，대조조채용전통교학법，관찰조채용안례교학법진행대교。실습결속대호생진행교학만의도평분화전과이론、조작기능고핵。결과：관찰조호생교학만의도평분화전과이론지식、조작기능고핵성적균우우대조조，차이유통계학의의(P <0.05)。결론：감염과호생대교중응용안례교학법，제고료호생적림상교학만의도화전과이론지식、조작기능성적。