考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
41期
48-48
,共1页
多媒体%语文教学%科学性%有效性
多媒體%語文教學%科學性%有效性
다매체%어문교학%과학성%유효성
近年来，网络技术的不断发展为多媒体进入课堂提供了便利。它在优化课堂教学节奏、活跃课堂氛围、强化课堂教学效果等方面有无比的优越性，利用得好是锦上添花，选择的不恰当，会画蛇添足，喧宾夺主。然而，有的教师出现滥用多媒体教学手段的现象，他们不顾实际，过于夸大多媒体手段在课堂中的地位和作用，势必带来一些负面影响。
近年來，網絡技術的不斷髮展為多媒體進入課堂提供瞭便利。它在優化課堂教學節奏、活躍課堂氛圍、彊化課堂教學效果等方麵有無比的優越性，利用得好是錦上添花，選擇的不恰噹，會畫蛇添足，喧賓奪主。然而，有的教師齣現濫用多媒體教學手段的現象，他們不顧實際，過于誇大多媒體手段在課堂中的地位和作用，勢必帶來一些負麵影響。
근년래，망락기술적불단발전위다매체진입과당제공료편리。타재우화과당교학절주、활약과당분위、강화과당교학효과등방면유무비적우월성，이용득호시금상첨화，선택적불흡당，회화사첨족，훤빈탈주。연이，유적교사출현람용다매체교학수단적현상，타문불고실제，과우과대다매체수단재과당중적지위화작용，세필대래일사부면영향。
