广东开放大学学报
廣東開放大學學報
엄동개방대학학보
Journal of Guangdong Radio & Television University
2015年
3期
19-26
,共8页
学分银行%功能建构%学分%学习成果认证
學分銀行%功能建構%學分%學習成果認證
학분은행%공능건구%학분%학습성과인증
学分银行功能及建构的调研结果显示,绝大部分人群认可“开展学习成果认证”和“在学分银行中获取学分”,对正规和非正规学习成果获得认证期望度高;“认证学分”、“登注学分”和“存储学分”被认为是学分银行最重要的功能;在“借贷学分”和“实现借贷学分功能”的看法上,认为应该“依托社会诚信体系建立个人学习信用评价等级制度”实施;在国家层面统一设立学分银行和颁发学分的期望度最高,但认为应注意统一性和灵活性的结合;学分银行服务机构的地点应该满足大众随时存取的需求;学分银行的功能应该多元化;对学分银行中的学分可兑换成学历文凭证书、学位证书、资格证书等需求最强烈;认为最适合互通学分的是职业院校与普通高校之间和职业院校与成人院校之间.
學分銀行功能及建構的調研結果顯示,絕大部分人群認可“開展學習成果認證”和“在學分銀行中穫取學分”,對正規和非正規學習成果穫得認證期望度高;“認證學分”、“登註學分”和“存儲學分”被認為是學分銀行最重要的功能;在“藉貸學分”和“實現藉貸學分功能”的看法上,認為應該“依託社會誠信體繫建立箇人學習信用評價等級製度”實施;在國傢層麵統一設立學分銀行和頒髮學分的期望度最高,但認為應註意統一性和靈活性的結閤;學分銀行服務機構的地點應該滿足大衆隨時存取的需求;學分銀行的功能應該多元化;對學分銀行中的學分可兌換成學歷文憑證書、學位證書、資格證書等需求最彊烈;認為最適閤互通學分的是職業院校與普通高校之間和職業院校與成人院校之間.
학분은행공능급건구적조연결과현시,절대부분인군인가“개전학습성과인증”화“재학분은행중획취학분”,대정규화비정규학습성과획득인증기망도고;“인증학분”、“등주학분”화“존저학분”피인위시학분은행최중요적공능;재“차대학분”화“실현차대학분공능”적간법상,인위응해“의탁사회성신체계건립개인학습신용평개등급제도”실시;재국가층면통일설립학분은행화반발학분적기망도최고,단인위응주의통일성화령활성적결합;학분은행복무궤구적지점응해만족대음수시존취적수구;학분은행적공능응해다원화;대학분은행중적학분가태환성학력문빙증서、학위증서、자격증서등수구최강렬;인위최괄합호통학분적시직업원교여보통고교지간화직업원교여성인원교지간.
