考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
41期
35-35
,共1页
高考语文%诗歌鉴赏%抓主线
高攷語文%詩歌鑒賞%抓主線
고고어문%시가감상%조주선
本文通过对近五年来高考语文试题类型和各题型得分情况的研究和调查，发现学生在诗歌鉴赏这一题型中的得分情况不容乐观，学生普遍反映对这种题型的理解和把握不到位，因此考试时失分较严重。鉴于以上情况，作者把创作背景、作者生平和景物特点这三条主线作为解析诗歌鉴赏的突破口，为高三老师教学和学生备战高考提供参考。
本文通過對近五年來高攷語文試題類型和各題型得分情況的研究和調查，髮現學生在詩歌鑒賞這一題型中的得分情況不容樂觀，學生普遍反映對這種題型的理解和把握不到位，因此攷試時失分較嚴重。鑒于以上情況，作者把創作揹景、作者生平和景物特點這三條主線作為解析詩歌鑒賞的突破口，為高三老師教學和學生備戰高攷提供參攷。
본문통과대근오년래고고어문시제류형화각제형득분정황적연구화조사，발현학생재시가감상저일제형중적득분정황불용악관，학생보편반영대저충제형적리해화파악불도위，인차고시시실분교엄중。감우이상정황，작자파창작배경、작자생평화경물특점저삼조주선작위해석시가감상적돌파구，위고삼로사교학화학생비전고고제공삼고。
