中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
16期
131-131,134
,共2页
阅读教学%自主%合作%探究
閱讀教學%自主%閤作%探究
열독교학%자주%합작%탐구
在新课改的大环境中，阅读教学是英语这门学科的一个教学重点，它是考验学生对英语这门学科的综合理解与运用的能力。在这种情形下，教师在教学时就更应该对阅读进行深入的研究，并努力做到“自主、合作、探究”于一体的课堂教学模式。
在新課改的大環境中，閱讀教學是英語這門學科的一箇教學重點，它是攷驗學生對英語這門學科的綜閤理解與運用的能力。在這種情形下，教師在教學時就更應該對閱讀進行深入的研究，併努力做到“自主、閤作、探究”于一體的課堂教學模式。
재신과개적대배경중，열독교학시영어저문학과적일개교학중점，타시고험학생대영어저문학과적종합리해여운용적능력。재저충정형하，교사재교학시취경응해대열독진행심입적연구，병노력주도“자주、합작、탐구”우일체적과당교학모식。
