CAJ | 학술논문

教学作为教师的本质工作，讲好每门课是每位教师梦寐以求的愿望。一些大学青年教师虽然具有深厚的专业知识，但由于没有受过系统的教学培训，走向工作岗位后，在教学过程中会遇到许多困难。他们如何尽快实现从“学”到“教”的身份转换，尽快地适应课堂环境，是摆在教师和学校管理者面前的一项重要课题。教学是脑力和体力相结合的劳动，讲好一堂课，需要我们掌握一些方法。文章从对教师职业的认识、教学方法技巧及教师礼仪三方面来论述，希望这些措施建议对于青年教师的成长有所借鉴和帮助。
교학작위교사적본질공작，강호매문과시매위교사몽매이구적원망。일사대학청년교사수연구유심후적전업지식，단유우몰유수과계통적교학배훈，주향공작강위후，재교학과정중회우도허다곤난。타문여하진쾌실현종“학”도“교”적신빈전환，진쾌지괄응과당배경，시파재교사화학교관리자면전적일항중요과제。교학시뇌력화체력상결합적노동，강호일당과，수요아문장악일사방법。문장종대교사직업적인식、교학방법기교급교사례의삼방면래논술，희망저사조시건의대우청년교사적성장유소차감화방조。