未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
9期
257-257,258
,共2页
初中语文%构建对话教学%意义%策略
初中語文%構建對話教學%意義%策略
초중어문%구건대화교학%의의%책략
在应试教育的模式下，我们的教学还没有从根本上改变教师的“独白”占据主要地位，同时辅以“问答式”的教学方式。该方式最大弊端就是师生之间缺乏有效的交往和沟通，它否定了以学生发展为本的教育理念，也否定了教师在教学中所具有的真正的指导作用。
在應試教育的模式下，我們的教學還沒有從根本上改變教師的“獨白”佔據主要地位，同時輔以“問答式”的教學方式。該方式最大弊耑就是師生之間缺乏有效的交往和溝通，它否定瞭以學生髮展為本的教育理唸，也否定瞭教師在教學中所具有的真正的指導作用。
재응시교육적모식하，아문적교학환몰유종근본상개변교사적“독백”점거주요지위，동시보이“문답식”적교학방식。해방식최대폐단취시사생지간결핍유효적교왕화구통，타부정료이학생발전위본적교육이념，야부정료교사재교학중소구유적진정적지도작용。
