快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2015年
3期
84-85
,共2页
“留守儿童”%教育%探索
“留守兒童”%教育%探索
“류수인동”%교육%탐색
本文所说的“留守儿童”,是指父母双方或一方出外打工或经商而需要留守在家乡,并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子,是社会变革、经济发展过程中人口流动的产物.在他们身上存在着许多问题:学习成绩较差,行为习惯不好,心理健康状况堪优等问题,这些问题已经影响到他们的健康成长,应当引起我们学校、社会和家庭的高度重视,积极寻求解决途径,把“留守儿童”教育好,管理好,让他们健康成长是广大教育工作者的责任.
本文所說的“留守兒童”,是指父母雙方或一方齣外打工或經商而需要留守在傢鄉,併需要其他親人照顧的年齡在十六歲以下的孩子,是社會變革、經濟髮展過程中人口流動的產物.在他們身上存在著許多問題:學習成績較差,行為習慣不好,心理健康狀況堪優等問題,這些問題已經影響到他們的健康成長,應噹引起我們學校、社會和傢庭的高度重視,積極尋求解決途徑,把“留守兒童”教育好,管理好,讓他們健康成長是廣大教育工作者的責任.
본문소설적“류수인동”,시지부모쌍방혹일방출외타공혹경상이수요류수재가향,병수요기타친인조고적년령재십륙세이하적해자,시사회변혁、경제발전과정중인구류동적산물.재타문신상존재착허다문제:학습성적교차,행위습관불호,심리건강상황감우등문제,저사문제이경영향도타문적건강성장,응당인기아문학교、사회화가정적고도중시,적겁심구해결도경,파“류수인동”교육호,관리호,양타문건강성장시엄대교육공작자적책임.
