CAJ | 학술논문

目的：了解我院2012级校院合作班级学生对使用教材的满意度。方法对校院合作班级162名学生通过问卷调查及座谈会形式征求意见。结果学生对教材质量总体满意度均分为91.65分，总体评价为优良；各班级教材质量总体满意度差异有显著性（P<0.01）。学生教材满意度排序居于首位的是印刷质量，末位的是习题训练设计。结论学生对使用教材质量总体满意度较高，但仍存在一些不足之处，提示教师在教学过程中应进行针对性改进，合理使用和开发教材。
목적：료해아원2012급교원합작반급학생대사용교재적만의도。방법대교원합작반급162명학생통과문권조사급좌담회형식정구의견。결과학생대교재질량총체만의도균분위91.65분，총체평개위우량；각반급교재질량총체만의도차이유현저성（P<0.01）。학생교재만의도배서거우수위적시인쇄질량，말위적시습제훈련설계。결론학생대사용교재질량총체만의도교고，단잉존재일사불족지처，제시교사재교학과정중응진행침대성개진，합리사용화개발교재。