亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
11期
188-189,164
,共3页
心理素质拓展训练%初中生%人际交往%影响
心理素質拓展訓練%初中生%人際交往%影響
심리소질탁전훈련%초중생%인제교왕%영향
本研究运用文献分析法、专家评定法、问卷测量法、数理统计法、实验法等研究方法,随机选取四川成都列五中学190名初三学生作为实验组,选取成都市成华区其它学校190名初三学生为对照组,就心理素质拓展训练是否可以改善和提高初中生的人际交往能力进行了实验研究.实验前后均采用《中学生人际关系问卷调查》测试实验组和对照组,将测试得出的数据进行分析.
本研究運用文獻分析法、專傢評定法、問捲測量法、數理統計法、實驗法等研究方法,隨機選取四川成都列五中學190名初三學生作為實驗組,選取成都市成華區其它學校190名初三學生為對照組,就心理素質拓展訓練是否可以改善和提高初中生的人際交往能力進行瞭實驗研究.實驗前後均採用《中學生人際關繫問捲調查》測試實驗組和對照組,將測試得齣的數據進行分析.
본연구운용문헌분석법、전가평정법、문권측량법、수리통계법、실험법등연구방법,수궤선취사천성도렬오중학190명초삼학생작위실험조,선취성도시성화구기타학교190명초삼학생위대조조,취심리소질탁전훈련시부가이개선화제고초중생적인제교왕능력진행료실험연구.실험전후균채용《중학생인제관계문권조사》측시실험조화대조조,장측시득출적수거진행분석.
