快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2015年
3期
76
,共1页
标点%情感%实效
標點%情感%實效
표점%정감%실효
《语文课程标准》要求语文教师在阅读教学中要教会小学生“随文”认识、体会、领悟、使用常用的标点符号.因此,注重标点符号知识的教学,尤其是加强标点符号在表情达意方面的作用,就显得尤为重要.这需要教师细读文本,用“慧眼”去挖掘文本中的“小标点”,静心“倾听它们发出的细微声响”,读出他们蕴含的情感,读出它们的言外之意、弦外之音,并将这些“小不点”变成课堂上学生学习的亮点,提高语文课堂阅读的实效.
《語文課程標準》要求語文教師在閱讀教學中要教會小學生“隨文”認識、體會、領悟、使用常用的標點符號.因此,註重標點符號知識的教學,尤其是加彊標點符號在錶情達意方麵的作用,就顯得尤為重要.這需要教師細讀文本,用“慧眼”去挖掘文本中的“小標點”,靜心“傾聽它們髮齣的細微聲響”,讀齣他們蘊含的情感,讀齣它們的言外之意、絃外之音,併將這些“小不點”變成課堂上學生學習的亮點,提高語文課堂閱讀的實效.
《어문과정표준》요구어문교사재열독교학중요교회소학생“수문”인식、체회、령오、사용상용적표점부호.인차,주중표점부호지식적교학,우기시가강표점부호재표정체의방면적작용,취현득우위중요.저수요교사세독문본,용“혜안”거알굴문본중적“소표점”,정심“경은타문발출적세미성향”,독출타문온함적정감,독출타문적언외지의、현외지음,병장저사“소불점”변성과당상학생학습적량점,제고어문과당열독적실효.
